Дети рисуют свои права, пока учатся толерантности

Пока агрессия и насилие прокладывают себе дорогу в окружающем нас мире, один фонд занялся миссией ознакомить самых уязвимых среди нас, а именно детей, с их правами, с тем, чтобы они не становились безмолвными жертвами несправедливостей и злоупотреблений и, когда это необходимо, поискать помощь и защитить себя.

«Ребенок должен быть свободным и иметь свое мнение. Он обязан сохранять свои вещи, уважать других и себя. Я не хочу иметь других прав, думаю, что так мне хорошо», – поделился 9-летний Трифон, который участвует в ателье фонда «Искусство и ребенок», посвященное правам детей. В рамках проекта «Европа в Софии с молодыми болгарами – нарисуй мои права», неправительственная организация поставила себе цель перевести Конвенцию о правах ребенка с помощью языка искусства. И пока дети рисуют свое представление о более справедливом и равноправном мире, они учатся вносить свой вклад в это посредством обязанностей. «Конвенция о правах ребенка была ратифицирована в нашей стране в 1991 году, но, несмотря на это, остается одним из наименее объясняемых законов в Болгарии», – заявила Боряна Занова, председатель фонда «Искусство и ребенок». И поскольку каждый взрослый обязан ознакомить детей с их правами, во время ателье подростки вникают в них при помощи сказок и участия в разных ситуациях.

«Когда ребенок поймет свои права, он становится толерантным к правам других и начинает изучать свои обязанности, – объяснила Боряна Занова. – Конвенция о правах ребенка включает 40 основных прав. На первом месте, это то, что все дети в мире равны – без дискриминации по полу, возрасту, цвету кожи, религии. Кроме того, все дети должны жить в безопасной домашней среде – красивой, уютной и любящей их, а также в чистом экологическом государстве. Все дети имеют право также быть защищенными от физических, эмоциональных и сексуальных посягательств. Это основные права, о которых мы рассказываем детям».

Одна из самых важных вещей, которым учатся дети, – это где найти помощь, если их права нарушаются. «На первом месте – это семья, так как детям, особенно самым маленьким, трудно обратиться к институтам, – говорит Боряна Занова. – Поэтому им не надо бояться и стесняться поделиться со своими родителями. Если, однако, в семье нарушаются их права, то они должны обратиться за помощью к другому взрослому человеку – другу или учителю. Тем более что ребенку трудно самому позвонить по экстренному номеру 112 и выразить свое возмущение или боль. К сожалению, не каждая семья заботится о своих детях и не всегда, среда, в которой они живут или учатся, является лучшей. Так, например, мы становимся свидетелями ситуаций, ущемляющих их право на абсолютно безопасное пребывание в школе. Этот проект ставит начало обсуждения детских прав, причем серьезного обсуждения, так как налицо множество проблем, связанных с этим вопросом».

Пока рисуют свои права, дети изображают проблему, а не ее решение. Например, вместо красивого и безопасного дома, на бумаге изображены родители, которые уткнулись носом в телефоны, и маленький братик, забравшийся на старый телевизор, с отвертками в руках. Детские рисунки будут включены в книгу – правовое руководство, с текстами конвенции по поводу 1 июня – Международного дня защиты детей.

Источник: БНР

Читайте
новости: